点击观看精彩活动视频

教不一定在室内，可以在户外；学不一定在原地，可以在途中。

五月，晴空万里，艳阳满天。经历了一周在校的蜜蜂跨学科主题课程学习后，孩子们对于蜜蜂家族的成员，分工，蜜蜂有趣的筑巢方式，以及当今蜜蜂消失的现状有了基本了解和探讨。怀揣着想亲眼看到，亲身感受蜜蜂工作场景的期待，基础教育事业体一到六年级的孩子，利用5月10日到5月21日这两周的时间，分年级走出教室，走进大自然，开启了蜜蜂户外探索课程。

户外探索课程，是一场旅行，更是一种学习。经历了稍显漫长的车程，孩子们到达了探索课程的目的地-沙窝国际森林园区。在教研中心的卉姗老师进行了简单开场后，孩子们便开始了一日的探索活动。我们将这次的户外探索课程分为三大类：蜜蜂课程体验，艺术创作及体育活动。所有的课程皆与蜜蜂主题相结合，展开探索之旅。

孩子们满怀期待开启户外探索课程

老师们进行活动前宣导

一二年级的孩子们跳着欢快的蜜蜂舞步

老师们精心设计了有趣的户外课程

蜜蜂课程体验

园区内，孩子们透过视频，了解了蜜蜂王国在工作上的分工及职责后，专业的养蜂人便带领孩子们来到蜂房旁，让孩子们近距离观察蜜蜂的形态，蜜蜂是如何工作的，以及蜂巢内部的构造及功能。在六边形的巢穴中，有序的分布着蜂蜜，花粉，蜜蜂的幼卵……还有密密麻麻的蜜蜂一边在蜂巢中辛勤工作着，一边簇拥着女王蜂。

孩子们学习蜜蜂知识，近距离观察蜂巢

“这是雄蜂，它是没有蜂针的，你们可以摸摸看”，养蜂人将雄蜂放在孩子们的手心里，大家小心翼翼的感受着。“老师，这些和手册上讲的一样，蜂巢上最大的那个是蜂后，它是吃蜂王浆长大的，我一眼就认出来了。”知识起源于书本，却应用于实践，在孩子们心中有着无比的成就感。

让我们一起近距离观察，感受小蜜蜂！

艺术创作-蜜蜂工坊

观察了蜜蜂的形态及蜂巢的构造后，孩子们开启了第二项户外探索课程内容-由美术老师精心准备的蜜蜂主题艺术创作。

一二年级的孩子用泡沫纸印下蜂巢的轮廓，用彩笔勾勒并绘出一只只小蜜蜂。三到六年级的孩子则在石头上作画，用缤纷的颜料画下自己观察到的蜜蜂，以及它们辛勤工作的场景。艺术源于自然，孩子们在大自然中认真感受，用心表达的创作，永远是最珍贵的。

孩子们用心观察，用画笔画下小蜜蜂

体育活动-蜜蜂闯关

除了蜜蜂体验及艺术创作外，老师们还为这次的户外探索课程设计了有趣的体育活动。蜜蜂是一个有组织有纪律的团体，因而体育活动便以班级整体进行。

在“守护蜂巢”关卡中，全班孩子分为两组，化身为尽责的守卫蜂，抵御着足球(大黄蜂)对自己蜂巢的袭击。〝采花蜜行动〞关卡中，孩子们手拿海洋球(花蜜)走在独木桩上，将自己采集的“花蜜”放入“蜂巢”，还要小心别和其它蜜蜂撞上。“蜜蜂家族”关卡，则考验了全班的协作力，一二三年级全班轮流将“花蜜”海洋球投入代表着蜂巢的花篮中；四五六年级则全班站上大型跷跷板，通过移动个别人的位置来维持跷跷板的平衡。

通过这种团体活动的进行，既让孩子们体验蜜蜂虽小却不辞辛苦往返工作的艰辛，又体会到团队协作的重要性。

守护蜂巢，让我们一起抵抗“大黄蜂”

采花蜜行动，孩子们专注运送采集的“花蜜”

蜜蜂家族，我们是团结一致的一家人

短暂又有趣的户外探索课程很快就结束了，孩子们在进行活动之余，也一起分享了美味的午餐与零食，并品尝了香甜的蜂蜜。从中孩子们也了解到小小一勺蜂蜜，却是小蜜蜂们往返千趟的劳动成果，品尝起来也越加珍惜。

快乐的午餐时间，孩子们体会分享的最美好

了解蜜蜂的辛勤后的孩子们越发珍惜每口花蜜

教育即生活，结合实景的情境教育，对孩子们来说才是最真实深刻的，让孩子们走进自然，学会用发现的眼睛去观察大自然的神奇与奥妙，运用学到的知识去解释自然现象规律，才是户外探索课程真正的意义所在。我们正在点滴构筑着户外学习的新形态，亲爱的孩子，让我们一起期待下一次的户外探索课程吧！

孩子们在大自然的世界里探索发现

细心观察后，孩子们在蜜蜂手册写下自己的收获

欢笑声加油声回荡在每个角落

一起期待下一次的户外探索课程吧！

文字：Elena

照片：Mickey

视频：Felix

审核：SummerChristine

左右滑动

转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkgx/286.html